Образование зарубежных студентов – ценная и прибыльная инвестиция для России, тем более в наше геополитически трудное время. Выпускники – та «мягкая сила», которая поможет России укреплять и развивать необходимые культурные, исторические, религиозные, экономические и политические связи с другими странами, пишет Михаил Филаниотис, президент кипрско-российского Общества дружбы.
Насколько реальна поставленная президентом России задача – увеличить до 2030 года количество зарубежных студентов в России до полумиллиона человек? Мы знаем следующее:
-
По последним данным, число иностранных студентов в вузах России в 2026 году выросло до 422 тысяч человек.
-
Проект федерального бюджета на 2026–2028 годы на обучение иностранцев в высших учебных заведениях России в пределах правительственной квоты выделит в 2026 году 10,6 миллиарда рублей, в 2027 году – 27,2 миллиарда рублей, а в 2028 году – 54,3 миллиарда рублей.
Это говорит о многом, особенно если учитывать, что ежегодно Россия уже выделяет около 30 тысяч квот для иностранных студентов. Очевидно, что число будет каждый год увеличиваться в разы. И это только один способ увеличения общего числа студентов. Среди других – расширение программ двойных дипломов, грантовая поддержка, развитие совместных программ, англоязычных курсов и онлайн‑курсов, сотрудничество с иностранными вузами и так далее. Есть уверенность, что цель будет достигнута досрочно.
Образование зарубежных студентов – ценная и прибыльная инвестиция для России, тем более в наше геополитически трудное время. Расходы на учёбу по квотам вернутся в будущем сторицей. Выпускники – та «мягкая сила», которая поможет России укреплять и развивать необходимые культурные, исторические, религиозные, экономические и политические связи с другими странами.
Они служат представителями образовательной дипломатии, своим примером помогая новым студентам выбрать Россию. Они не просто получают российское образование, они становятся на родине и за рубежом носителями русского языка, русской культуры и традиций, русской истории и русского менталитета, лучшими послами прекрасного Русского мира. Своей народной дипломатией они могут помогать России, объединяясь в различные организации – в ассоциации выпускников, в общества дружбы с Россией, в движения русофилов и так далее.
Но для того, чтобы это эффективно работало, очень важно создать в России структуры, подобные тем, что были в Советском Союзе, – с бюджетом для каждой страны, постоянно находящиеся на связи, обменивающиеся планами мероприятий и культурными делегациями. Печально, но, например, на Кипре работающие уже 60–65 лет организации (в частности, Ассоциация выпускников советских и российских вузов и Общество дружбы «Кипр – Россия») очень скоро перестанут существовать, потому что у них нет новых членов. Неизвестно, как мы будем вовлекать молодёжь в общественные дела и кто станет будущими народными дипломатами.
Советский Союз рассматривал подготовку иностранных студентов как инструмент международного сотрудничества, укрепления политических и культурных связей и формирования кадров для развивающихся государств. Современная Россия остаётся значимым центром международной образовательной миграции и занимает высокое место в мире благодаря:
-
сильной инженерной и естественно‑научной школе,
-
доступности образования,
-
широкому спектру программ на русском и английском языках,
-
исторической репутации в подготовке специалистов для зарубежных стран.
Важно, что сейчас мотивация иностранных студентов, выбирающих для учёбы ту или иную страну, преимущественно профессиональная и экономическая, а не политическая.
Россия играет важную и многоуровневую роль в международной образовательной миграции как исторический центр подготовки кадров для множества стран, как современный участник глобального рынка образования и как государство, формирующее устойчивые культурные и профессиональные связи через образование.
